培养双语（Bilingual)能力 ● 通过主题学习活动 → 建立语言认知概念 ● 通过主动消化知识 → 达到实际沟通运用 运用电脑上网学习（E-learning)的能力 ● 现在与未来：网络是学习的超级资料库 ● 数位学习的特点：主动＋互动，学习更有效 培养英语四大能力(Language Skills) ● 听 ● 说 ● <读/font> ● 写 三年时间达到全国公共英语等级考试二级水平（PETSⅡ） ● 掌握单词2000个 ● 掌握词组1000个 ● 掌握例句4000个
差异化学习 ●因材施教，能根据孩子的英语水平安排学习计划和进度。 拓展性学习 ● 打破时间空间及教材的限制，让孩子们掌握英语学习的自主权。 全方位学习 ● 整个学习内容都围绕着培养英语的“听、说、读、写”四大能力而设计。 学习与检验双效合一 ● 学习后保证通过全国公共英语等级考试PETS二级水平初级测试检定。
智能化学习（AI-learning） ● 量身订做学习进度，学习时数达45天，保证拼写英语2000字会听也会拼。 个性化学习（Personal-Learning） ● 透过网际网络学习内容一把抓，听、说、读、写样样精通。完全以个人进度及学习互动成果推进课程，完全保障不同程度及不同资质学生的学习品质。 行动化学习（Mobile-Learning） ● 学习英语，听最有效。所有单词、短语、语句都可以随时下载到MP3，走到哪听到哪，塑造全方位英语学习情境。
